Databaseret dannelsesværktøj og læringslog
- fremmer udvikling af det hele menneske og
styrker trivsel, fællesskab og motivation for læring
OVERBLIK, STRUKTUR OG SYNLIG LÆRING
- understøtter feedback og undervisningsdifferentiering,
og en hjælp til at gøre læring overskuelig og motiverende
Vi ser et stigende behov for at fremme personlig udvikling og udvikle kompetencer som venlighed, empati, vedholdenhed, arbejde selvstændigt, samarbejde, opbygge sunde relationer og fællesskaber.
Kompetencer vil gøre det lettere at lære at læse, skrive, regne, og regne den ud, hjælpe hinanden, fremme fællesskaber og gavne den enkelte i alle fag og vejen videre i uddannelse og job...!
- det er præcis det,
vi gør muligt med Taksinto
Vi tilbyder Taksinto til flere typer af skoler og institutioner
Folkeskoler og
erhvervsklasser
Private og frie skoler
10. klasses tilbud og
erhvervsklasser
Erhvervsskoler og
gymnasier
Efterskoler og
ungdomsskoler
Højskoler og
fagskoler
Forberedende
grunduddannelse (FGU)
Særlig tilrettelagt
ungdomsuddannelse (STU)
Døgninstitutioner og
botilbud
Fængsler og
sikrede ungdomsinstitutioner
Du får adgang til Taksinto med en månedlig eller årlig licens
- og vi har gjort det nemt at komme i gang og opleve den positive effekt
Vi tager ansvar for
succesfuld forankring
Der følger en komplet implementeringsproces, hvor vi imødekommer en travl hverdag, IT-kompetencer på alle niveauer, og tager ansvar for en succesfuld forankring.
Book en onlinepræsentation
Har du også lyst til at høre mere om, hvordan Taksinto kan fremme udvikling af det hele menneske og styrker motivation for læring, trivsel og fællesskab?
Det pædagogiske grundlag
Læringstilgang og metode inspireret af refleksiv praksislæring, synlig læring og læring med kroppen forrest (det sanselige, hvor kroppen er det primære udgangspunkt for læring).
Det pædagogiske grundlag består af en række centrale erfaringer fra praksis og seneste forskning indenfor uddannelsesvidenskab, neurovindeskab og kognitionsforskning.
I praksis understøtter vi samspillet mellem følgende
otte komponenter i læreprocessen:
